Boone, Catherine 
ORCID: 0000-0001-5324-7814 and Olvera, Elia
(2003)
Presentación.
Istor: Revista de Historia Internacional, IV (14).
pp. 1-12.
ISSN 1665-1715
Abstract
Este número de Istor presenta un conjunto de ensayos preparados por cuatro destacados académicos de África, quienes actualmente radican en los Estados Unidos: Frederick Cooper de la New York University; Mahmood Mamdani de la Universidad de Columbia y director de su Instituto de Estudios Africanos; Sara Berry de la Universidad de Johns Hopkins y Michael Chege de la Universidad de Florida en Gainesville, donde fungió como director del Centro de Estudios Africanos. Las disertaciones abarcan un extenso terreno histórico e intelectual y abordan los temas de la historia y África en tres formas diferentes. En primer lugar, todos se refieren a la manera como los especialistas en ciencias sociales y los historiadores estudian a África. En segundo lugar, ofrecen una amplia perspectiva de algunos avances políticos institucionales y económicos vinculados con la formación de la África moderna, colocándolos en un contexto histórico mundial. En tercer lugar, interesados en el tema de la historia y los organismos políticos, plantean la pregunta de cómo se ha interpretado la historia y cómo se ha usado en la construcción de identidades políticas, así como la violencia política, la autoridad política, las relaciones de propiedad, y el Estado nacional. En conjunto, estos ensayos ponen en relieve lo que el estudio de África enseña sobre el mundo moderno.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Official URL: | http://www.istor.cide.edu/istor.html |
| Additional Information: | © 2003 División de Historia del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) |
| Divisions: | International Development Government |
| Subjects: | D History General and Old World > DT Africa H Social Sciences > HC Economic History and Conditions H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform |
| Date Deposited: | 09 Oct 2013 11:08 |
| Last Modified: | 01 Nov 2024 05:15 |
| URI: | http://eprints.lse.ac.uk/id/eprint/53466 |
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