Le Bellu, Sophie (2016) Learning the secrets of the craft through the real-time experience of experts: capturing and transferring professional expert tacit knowledge to novices. Perspectives Interdisciplinaires Sur Le Travail et La Santé (PISTES), 18 (1). ISSN 1481-9384
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Abstract
Les départs à la retraite en masse de la génération baby-boomer ont mené au challenge actuel de renouvellement des pratiques de compagnonnage professionnel qui, traditionnellement, permettent la transmission des savoir-faire incorporés dans l’expertise manuelle développée avec le temps par les experts. Une recherche menée au sein du plus grand producteur français d’électricité a investigué comment la combinaison de la théorie de l’activité, de méthodes d’ethnographie vidéo et de méthodes psychologiques de verbalisation peut aider à améliorer à la fois la préservation du capital de connaissances et la formation professionnelle aux gestes métier. Cela a amené au développement d’une nouvelle méthode ECAST, dédiée à la capture et au transfert des connaissances tacites et explicites incorporées dans les gestes professionnels des experts, et aboutissant à la construction d’un support didactique pour la formation professionnelle. Cette ressource, appelée MAP, permet aux opérateurs d’apprendre directement au travers de l’expérience en temps réel des experts. Une évaluation qualitative du dispositif a montré une amélioration de la formation. À la suite de ces résultats, le dispositif a été industrialisé par l’entreprise. Cela démontre l’utilité de la méthode proposée pour la capitalisation et la transmission des connaissances tacites.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Official URL: | http://pistes.revues.org/ |
| Additional Information: | © 2016 IRSST |
| Divisions: | Psychological and Behavioural Science |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Date Deposited: | 08 Mar 2016 12:29 |
| Last Modified: | 12 Dec 2024 01:09 |
| URI: | http://eprints.lse.ac.uk/id/eprint/65646 |
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