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Cinco lecciones de ciencias del comportamiento para las reuniones virtuales de equipo

Lordan, Grace and Jaffe, Rachel (2020) Cinco lecciones de ciencias del comportamiento para las reuniones virtuales de equipo. LSE Business Review (19 May 2020). Blog Entry.

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Abstract

Con el inicio de COVID-19, muchas empresas han hecho la transición de espacios de trabajo físicos a virtuales, con tiempo el limitado para planearla o si él. Después de que las organizaciones hayan atravesado el obstáculo inicial de cambiar a su fuerza de trabajo a un formato virtual, se encontrarán en la búsqueda de una definición de negocio como tal. Durante ese tiempo, es importante tener en cuenta los problemas organizacionales que se presenten con las interacciones sociales. Esto surge porque aun cuando un gran porcentaje de la fuerza laboral trabaja ahora desde casa, muchos de estos trabajadores dependen de las interacciones con el resto del equipo para crear, innovar o evaluar riesgos. Nos reunimos en grupos, porque tenemos la creencia de que los resultados que obtendremos serán mayores que la suma de todas las partes. Entonces surge el cuestionamiento sobre qué conocimientos tiene la literatura de las ciencias del comportamiento sobre el manejo de equipos en un entorno virtual. Aquí documentamos cinco percepciones

Item Type: Online resource (Blog Entry)
Official URL: https://blogs.lse.ac.uk/businessreview/
Additional Information: © 2020 The Authors
Divisions: LSE
Psychological and Behavioural Science
Subjects: H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor
B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
R Medicine > RA Public aspects of medicine > RA0421 Public health. Hygiene. Preventive Medicine
H Social Sciences > HV Social pathology. Social and public welfare. Criminology
Date Deposited: 18 Jun 2020 15:06
Last Modified: 26 Jun 2020 23:35
URI: http://eprints.lse.ac.uk/id/eprint/104800

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