Fruggeri, Laura, Everri, Marina and Venturelli, Elena (2013) "Singolare-plurale" comunita, scuole, famiglie: ricerca fomazione intervento sulle famiglie: i; punto di vista degli operatori dei servizi sociali e sanitari. Report di Ricerca, Universita Degli Studi di Parma, Parma, Italy.
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Abstract
Il progetto di ricerca-formazione si inscrive all’interno di un più vasto progetto territoriale dell’AUSL di Parma “Singolare-Plurale” comunità, scuole, famiglie con la peculiarità di mettere a fuoco le rappresentazioni di alcuni operatori e dirigenti dell’Ausl di Parma che operano nell’aera sociosanitaria, su alcuni aspetti riguardanti i cambiamenti delle famiglie e i nuovi modelli di analisi e di intervento. Il percorso si è articolato in un primo momento di introduzione al lavoro, in plenaria, e due fasi di formazione in sottogruppi, intervallati da un primo incontro di restituzione e seguiti da un convegno finale. Sia la prima sia la seconda fase di formazione hanno visto la realizzazione di focus group con la partecipazione di operatori dei servizi sociali e sanitari suddivisi in quattro gruppi in base alla tipologia di servizio di afferenza. Inoltre è stato realizzato un focus group con i dirigenti dei vari servizi coinvolti.
| Item Type: | Monograph (Report) |
|---|---|
| Official URL: | http://en.unipr.it/ |
| Additional Information: | © 2013 The Authors © CC BY-NC |
| Library of Congress subject classification: | H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform |
| Sets: | Departments > Psychological and Behavioural Science |
| Date Deposited: | 29 Sep 2016 14:53 |
| URL: | http://eprints.lse.ac.uk/67908/ |
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